UNIDADE DE ESTUDO: VERSOS PARA BRINCAR E SORRIR COM VINÍCIOS DE MORAES.
ÁREAS DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, ARTES, CIÊNCIAS E LITERATURA INFANTIL.
TEMAS TRANVERSAIS: MEIO AMBIENTE NATUREZA E SOCIEDADE.
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO / MATUTINO
DURAÇÃO: 1 MÊS JUL/ AGO 2009
APRESENTAÇÃO:
O PROJETO PROPÕE CRIAR SITUAÇÕES DE INTERESSE TANTO INDIVIDUAL QUANTO COLETIVO, RESSALTANDO AS ARTES VISUAIS, O MOVIMENTO, O CONHECIMENTO DO MUNDO, O CONHECIMENTO DE SI E DO OUTRO, A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM ESCRITA E ORAL, VALORIZANDO OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA, CIÊNCIAS SOCIAIS, MÚSICA, ALÉM DE EXPLORAR BRINCADEIRAS CONTRUTIVAS.
JUSTIFICATIVA:
OS POEMAS, AO NOSSO VER, PROMOVEM O ENCONTRO DA CRIANÇA COM AS PALAVRAS, ENQUANTO PRODUÇÃO ESTÉTICA. NESTE SENTIDO, LER, OUVIR, APRECIAR E PRODUZIR POEMAS SÃO ASPECTOS SIGNIFICATIVOS PARA A CRIANÇAS QUE INVESTIGAM O UNIVERSO DA ESCRITA.
A ESCOLHA DE TRABALHAR OS POEMAS DE VINÍCIOS DE MORAES SE DEVE PRIMORDIALMENTE À PREFERÊNCIA TEMÁTICA NA OBRA ARCA DE NOÉ TAIS COMO: LUDISMO SEGUIDO DE VALORES EDUCATIVOS FOCALIZADOS NO COTIDIANO CENTRADO NA POESIA ESCRITA PARA O LEITOR INFANTIL.
OBJETIVO GERAL: PROMOVER NOS EDUCANDOS O APREÇO PELA LEITURA FAVORECENDO O DSEENVOLVIMENTO COGNITIVO E SÓCIOCULTURAL.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
• ESTIMULAR A CRIATIVIDADE DO ALUNO POR MEIO DE REFLEXÃO;
• LISTAR VÁRIOS POEMAS DE VINÍCIOS DE MORAES.
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